Этот феномен восприятия получил определение «синестезия». Их существует более 100 типов, и в новом исследовании за основу был взят феномен, когда воспринимают все высказывания в виде «бегущей строки» перед взором. Ученые назвали это «субтитровой синестезией» (tickertape synesthesia или TTS). Результаты исследования опубликованы в журнале Cortex.
Одним из первых о «субтитровой синестезии» в своем классическом труде «Исследование человеческих способностей и их развития» еще в 1883 году рассказал английский психолог Френсис Гальтон. Он изучал то, как люди визуализируют лица, обстановку, образы и числа, и пришел к тому, что явление «синестезии» практически не поддается влиянию сознания и воли.
Биологи из Парижского института мозга (Paris Brain Institute) и Фонда медицинских исследований (Fondation pour la Recherche Medicale) выдвинули гипотезу, что TTS отражает влияние обработки речи на орфографические представления в форме ярких автоматических мысленных образов написанными словами. Для это привлекли 26 человек с «субтитровой синестезией» старше 18 лет без неврологических и психиатрических отклонений. Участникам предложили анкетирование и серию слуховых тестов, при которых им необходимо было сообщать о содержании вызванной синестезии.
Ученые выясняли следующие факты: проявляется ли синестезия от собственной речи или от чужой, влияет ли пол говорящего на это, в каком регистре видят буквы синестеты, всегда ли это происходит в одних и тех же местах восприятия, окрашены ли буквы, исчезает ли строка сразу или остается на какое-то время, может ли спровоцировать появление строки чихание или мяуканье кошки. Оказалось, что 25 человек из 26 имели высшее образование, у 24 человек было хорошее зрение, все сообщили о хорошем слухе. Также все опрашиваемые имели нормальное когнитивное развитие. Помимо этого восемнадцать участников сообщили о присутствии других типов синестезий (пространственно-временных, пространственно-числовых и звуко-цветовых). А один участник заявил, что имеет 7(!) связанных синестезий. Как выяснилось, у 9 участников это передалось по наследству от родителей с TTS.
У всех испытуемых «субтитровой синестезия» произошла, когда кто-то говорил в поле их зрения, а у 22 человек образ сохранялся после исчезновения объекта за полем зрения. Музыка, фильмы и иностранная речь так же провоцировали появление TTS.
Согласно оценке большинства участников, локализация «субтитров» отмечалась в районе рта говорящего или чуть правее(левее). При чтении TTS мешал воспринимать информацию 23 людям из 26. «Накладывание» текста происходило также и во время просмотра фильма с субтитрами, когда собственная «строка» перекрывала написанную на экране. В большинстве случаев написание TTS воспроизводилось одинаково.
Данное исследование стало первой попыткой систематического сбора информации о TTS. Оно представляет собой подготовительную работу для будущих испытаний, когда ученые прибегнут к тестам с использованием ЭЭГ/МЭГ, чтобы расшифровать альтернативные процессы восприятия, ведущие к TTS.
Текст: Александра Безродная
В 2019 году Нидерландские ученые изучили экзомы трех семей синестетов с целью изучить генетические факторы появления хроместезии — акустико-цветовой синестезии.
Им удалось выделить шесть генов, связанных с появлением особенности: их экспрессия отвечает за аксоногенез на ранних этапах человеческого развития. Статья опубликована в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.
В разных процессах восприятия окружающего мира участвуют разные сенсорные системы, состоящие как из органов чувств, так и обрабатывающих поступающую от них информацию отделов мозга. При синестезии — достаточно редкой нейробиологической особенности — возникает способность воспринимать одно чувство средствами другого. Активация одной сенсорной системы (например, обоняния) вызывает отклик другой: людей, обладающие такой особенностью, называют синестетами, и они сообщают о способности, например, присваивать цвета таким абстрактным понятиям, как цифры, или даже «видеть» звуки. С неврологической точки зрения такую особенность объясняют более прочными функциональными связями различных отделов головного мозга. Например, графемно-цветовая синестезия (форма синестезии, при которой восприятие графем и цифр сопровождается восприятием цвета) обусловлена повышенной совместной активацией зон зрительной коры, участвующих в обработке цветовой информации с одной стороны и графем — с другой.
Механизм возникновения синестезии, однако, до сих пор не изучен до конца. Считается, например, что такая особенность характерна для людей с расстройствами аутистического спектра, а также может передаваться по наследству. Для того, чтобы подробнее изучить роль генетических особенностей в появлении подобной особенности, ученые под руководством Саймона Фишера (Simon E. Fisher) из Института психолингвистики Макса Планка провели полный анализ экзома (всех белок-кодирующих генов) представителей трех семей, синестеты в которых встречались в трех поколениях.
Ученые нашли шесть генов-кандидатов, мутация которых объясняет появление синестезии: COL4A1, ITGA2, MYO10, ROBO3, SLC9A6 и SLIT2. Кодируемые ими белки связаны с процессом аксоногенеза (развития аксонов — отростков нервных клеток, проводящих импульсы) головного мозга, а их экспрессия наблюдается в зрительной и слуховой коре, а также теменной доле головного мозга на этапах его раннего развития: с 12 недели внутриутробного развития и до раннего детства — возраста первых проявлений синестезии.
По мнению авторов, повышенная экспрессия генов, вовлеченных в процесс аксоногенеза, может объяснить и повышенные функциональные связи, которые возникают между областями, вовлеченными в обработку сенсорной информации. Ученые отмечают, что в дальнейшем нужно также рассмотреть генетические факторы наличия и других видов синестезии: это поможет выявить возможную вариативность и лучше изучить нейробиологические механизмы феномена.
В 2015 году американский инженер создал специальную маску, которая позволяет почувствовать себя синестетом: специальный сенсор на руке анализирует предметы и позволяет почувствовать различные запахи в зависимости от их цвета.
Автор: Елизавета Ивтушок Источник
Чем синестеты отличаются от обычных людей?
Ученые из Великобритании исследовали особенности мозга синестетов с помощью функциональной МРТ. Они установили, что синестезия ведет к более эффективному использованию имеющегося нейронного ресурса при выполнении задачи на визуальную рабочую память.
Мозг синестета сильнее активируется в момент запоминания, но при последующем воспроизведении демонстрирует обратный эффект, тем самым подтверждая гипотезу о развитой специфичности нейронов.
Феномен синестезии
Многие личности с выдающейся памятью обладали такой особенностью, как синестезия. Этот феномен проявляется в тот момент, когда человек ассоциирует ощущения одной модальности с другой. К примеру, обычному человеку, чтобы найти отличающиеся символы на картинке ниже (слева) потребуется значительно больше времени, чем синестету, потому что последний видит ее совершенно иным образом (изображение справа).
Так, известный советский мнемонист Соломон Шерешевский воспринимал шум как клубы пара, видел тона разной частоты как полосы разной ширины, приписывал голосам цвет и различные свойства материала («желтый» и «рассыпчатый» голос). Подобным талантом обладали многие выдающиеся личности: Набоков, Кандинский, Римский-Корсаков.
Нейрофизиологические корреляты синестезии
Однако, до сих пор остается непонятным, что из себя представляет синестезия с точки зрения человеческого мозга. Существуют несколько гипотез.
Согласно идеи Гари Баргари, у синестетов области восприятия различных модальностей граничат друг с другом и могут пересекаться. Например, область, ответственная за зрительные ощущения, частично накладывается на область, ответственную за звуковые. Области, отвечающие за восприятие цвета, пересекаются с ответственными за распознавание цифр (графемно-цветовая синестезия (1% популяции), при которой черные символы воспринимаются как цветные).
Другая теория гласит, что синестезия возникает как следствие увеличения функциональной связности в нижней височной и верхней теменной долях, а также из-за общего увеличения количества серого вещества в нижней височной доле, шпорной (calcarine sulcus) и лингвальной (lingual) бороздах.
При этом синестезия предполагает более качественную работу нейронов данных отделов, отвечающих за кодирование конкретных объектов. У обычного человека кодирование некого предмета задействует ряд нейронов, которые затем будут активироваться в момент воспроизведения. Предполагается, что у синестетов для кодирования объекта задействуется большее количество нейронов..
Вышеописанная теория называется «моделью сенсорного включения» и может объяснять деятельность визуальной рабочей памяти. Согласно ей, визуальная рабочая память – это результат включения нейронов сенсорных областей (визуальной коры) в процессе воспроизведения, которые изначально кодировали специфические признаки объекта. Так, к примеру, если за восприятие вертикальных полос отвечал нейрон А, он же будет активироваться, если мы будем думать об этой полосе. Соответственно, чем больше нейронов кодируют объект, тем больше задействуется ресурсов визуальной рабочей памяти и тем сильнее след памяти.
Эта теория идет вразрез с предположением, что рабочая память всецело зависит от функционирования префронтальной коры. Исследования с применением магнитной стимуляции продемонстрировали возможность локализации визуальной рабочей памяти именно в затылочно-височной коре, в то время как префронтальная кора выступала лишь дополнительной зоной, адаптирующейся под конкретные задачи.
Синестезия и память
Чтобы проверить, может ли эта теория объяснить особенности работы мозга при синестезии, группа ученых из Великобритании провела эксперимент, в котором сравнила работу мозга у графемно-цветовых синестетов и обычных людей (молодых и взрослых, соответственно 21-32 года и 59-81 лет).
Ученые предложили участникам выполнить две задачи на визуальную рабочую память, пока те находились в фМРТ сканере. Первая задача – отсроченное воспроизведение объекта по ассоциации с его парой (DPA-задача). В ней требуется при предъявлении подсказки представить себе второй объект из пары, некоторое время удерживать его в памяти, а затем сравнить его с изображением, которое покажут ученые.
Вторая задача – отложенное сопоставление объекта с исходным (DMS-задача). В этом случае участнику показывают объект, он должен его удерживать некоторое время в памяти, после чего ему показывают другой или тот же самый объект. Респондентам необходимо ответить, является ли новый объект исходным или нет. В качестве стимулов в обеих задачах использовались изображения бесцветных абстрактных фракталов.
Обе задачи состояли из трех стадий: узнавания подсказки, удержания правильного ответа в рабочей памяти (визуальной) и воспроизведения объекта.
В момент удержания изображения в нашем сознании формируется ментальный образ правильного ответа. Его репрезентация занимает те же нейроны, которые использовались при его кодировании. Это позволяет меньше нагружать мозг, включая только специфичные для данного объекта нейроны.
После анализа полученных данных, ученые обнаружили, что в момент узнавания подсказки нейроны синестетов демонстрировали бОльшую активность. Таким образом, их мозг был как бы более чувствительным к внешним стимулам.
В то же время, в момент воспроизведения необходимого изображения активность зрительной, нижней височной и фронтальной областей у синестетов оказалась снижена. То есть на этапе воспроизведения мозг был более специфичным к конкретному воспоминанию, включая строго определенные нейроны.
Еще одно отличие наблюдалось в активации правой нижней височной доли и правой периринальной коры. Более сложная задача (DPA-задачи) сильнее затрагивала эту область у взрослых респондентов. Молодые участники и синестеты сильнее задействовали эти области при выполнении более легкой задачи (DMS-задачи).
Помимо этого, ученые обнаружили, что более простая задача по сопоставлению объектов в памяти (DMS-задача) активировала сильнее левую среднюю фронтальную извилину, в то же время более сложная с когнитивной точки зрения DPA-задача активировала левую переднюю и правую нижнюю лобные извилины.
Из графиков, показанных выше, видно, что обе задачи в большей степени задействуют лобную кору у молодых и взрослых респондентов. Подобный феномен называется сдвигом активности в переднем направлении и характеризует возрастные изменения работы мозга.
Итоги исследования
В соответствии с полученными результатами можно констатировать факт, что нейронная популяция, ответственная за кодирование стимулов более обширна у синестетов в сравнении с другими участниками, но при воспроизведении стимула она сужается до наиболее значимых нейронов.
В отличие от синестетов, у обычных людей с возрастом наблюдается обратное явление – снижение чувствительности зрительных нейронов. Вследствие этого в нижней части зрительной коры количество активируемых нейронов для кодирования одного объекта увеличивается, то есть теряется специфичность нейронов к визуальным объектам. Так в ряде исследований было показано, что в то время как у молодых респондентов активизировались различные зоны мозга для изображений лиц, слов, домов, у более взрослых наблюдалась активность во всех областях вне зависимости от категории.
Как видно из этой работы, словно для компенсации потери специфичности, с возрастом обычные респонденты сильнее активируют префронтальную кору (при том делают это ассиметрично). Исследование проливает свет на различия мозговой активности синестетов и обычных людей, подтверждая идею нейрональной специфичности.
Текст: Никита Отставнов Источник
Комментарии
Тяжеловат текст для восприятия ((( Я правильно поняла, что в обычной жизни никаких "плюшек" эта особенность не даёт? Я знавала одного человека, который воспринимал людей как определённый цвет. Причём чёрный - это не значило плохой.
Dzihiko, лучше запоминание. Ну и от вида синестезии можно применить ее с пользой в карьере. Музыкант, повар, художник, например.
Я согласна, что текст тяжеловат, но тема мне близка крайне. Я была удивлена, изумлена даже - уже во взрослом возрасте, типа в 22 - что май не для всех отдает вкусом зефира, а когда я прошу папу поставить ту зеленую песню, он не ставит, почему-то итальянскую "Bella ciao". У многих это срабатывает на уровне "А" - красная, но дальше не идет. Имя Максим - Бордово-серебристое, переходящее в фиолет. При опрятной памяти чуть не до секунд могу спутать имена типа Сергей и Слава потому что оба "одного цвета", как и Илья или Виктор, Володя и Игорь. Просто реально эти имена - одного цвета. Все - более-менее зеленые. Есть подозрения, некоторые случаи связаны ассоциативно - типа греческие песни были у меня голубыми, но не все и ведь глубоко-синими, а не бело-голубыми - как флаг. Прошу извинить за этот поток, но это тема моей книги и моей жизни. Я прямо сейчас нашу переписку ощущаю бордово....
Julia_mi, тема да, очень интересная и необычная. Спасибо, что поделились своей изюминкой. А у других Ваших родственников такое есть /было? Вроде в статье написано, что это в генах заложено.
Dzihiko, спасибо! Нет, ни у кого ничего подобного, это как раз и изумило в свое время.
Julia_mi, как интересно, подскажите пожалуйста, а это вам как-то в жизни помогает или скорее сбивает с толку, особенно при общении с другими людьми?
Rastafari-777, не сбивает, думаю, потому что это естественно для меня. Вас же тоже не сбивает, что вы одновременно и видите, и слышите человека)) наверное, как-то так же в этом плане. Ну переливается песня при прослушивании, ну имя у человека бледно-зеленое, ну ничего. Он же и одет во что-то, и жестикулирует - мы в целом воспринимаем образ, не разбирая особо на части. Так и у синестета.
Julia_mi, спасибо, что поделились!) Очень интересная у вас особенность!
И очень любопытно, от чего зависит цвет вашего восприятия?.. Частично ваша ассоциация, частично, наверно, еще от чего-то...
Как вам с этим живется? Помогает ли в жизни?
Shinrinyoku Lila Lo, я анализировала, конечно. Как уже здесь написала, иногда думаю, что греческая песня может быть голубой по цвету флага)) но как вкус со словом связан без прямых ассоциаций - например, если в мае мама традиционно делает\покупает зефир, то можно и это связать. Но нет, таких связей нет на самом деле. Вот, по буквам: у - совершенно болотного цвета. К - темно-синяя. Т - глубокий стальной. А - красная. Утка, таким образом, переливается с бутылочно-зеленого к темно-синему, до стального и заканчивается жизнерадостным, витальным рыже-красным. Можно было бы связать Д с древесным, к примеру, С с серым - но они других цветов у меня. Имена - вообще черти что, при очень крепкой и цепкой памяти я могу годами путать два совершенно разнозвучных имени\людей, которые их носят, просто потому что они цвета примерно одного в этом синестезированном моем восприятии. Я не могу, наверное, для себя уяснить, помогает или мешает это, поскольку не существовала вне этого и до глубоко взрослого возраста не подозревала, что так не у всех вообще.
Julia_mi, вот Вы уникум!!! Прям завИдно, в хорошем смысле)))
Julia_mi, удивительно и очень интересно!) Спасибо, что поделились! В вас не просто изюминка, вы сами по себе фунт изюму!)
А какие-нибудь забавные случаи были, связанные с этим?
Shinrinyoku Lila Lo, девчата, засмущали вы меня. В конце концов, в этом нет ведь моей заслуги) бывало, наверное, вот с этими оговорками типа "Поставь ту зелёную песню" или "путаю их имена, они же одного цвета" - но это с близкими, кто в курсе. Но и так, конечно, звучит, как будто я таблетки забыла выпить))))
Julia_mi, просим простить, если что) Мы понимаем, что вы это не выбирали. Просто такая особенность делает человека уникальным в хорошем смысле этого слова) Поэтому тАк любопытно!)) Я бы тоже хотела иметь какую-нибудь необычную "изюминку", но нет, я самая обычная девушка)
Shinrinyoku Lila Lo, буквально сегодня, заходя в гости к подруге, очень даже просто запомнила код от домофона: 77ключ7220 как долго тёмно-синий, а в конце жёлтый. Вот)))
Julia_mi, вот и польза: развивается ассоциативная и образная память))
Невероятно. Впервые такое узнала.
Это тяжело, наверное ))
У меня своя особенность. Мне сложно читать научные тексты, у меня образное восприятие. Муж ржал поначалу надо мной, что я допускаю много ошибок: "Ты же не вылезаешь из книг, почему такая неграмотная?" А я читаю художественну литературу образами. Для меня прочитанная книга, это просмтренный фильм. Хорошо, что сейчас везде идёт автоматическая коррекция текста ))
Пы. Сы. Тут был прикол, смотрю передачу о замках Баварии и вижу знакомый замок, не могла понять, почему я его знаю в деталях, я там не была. Вспомнила, я читала рассказ, где действие происходило именно в этом замке. Я настолько детально видела его в книге, что узнала в живую))
Strepsils, аналогично) тоже вижу образами книги и люблю представлять и т.д. Очень удобно, с одной стороны)
Strepsils, у меня так же!)) Читаю книгу и у меня сразу появляются образы. Именно поэтому после прочтения книг очень трудно воспринимать сериалы по ним! Герои, эмоции, одежда, дома и прочее не совпадают с теми образами, что у меня возникли в голове.
Shinrinyoku Lila Lo, согласна про фильмы/сериалы, прям печалька, когда видение с режиссером расходится ))
Strepsils, а расходится часто)) Гораздо легче читать книгу после просмотра сериала или фильма - там как-то сплетается образы картины и свои собственные.
Strepsils, Не тяжело, это весело. Просто об этом не задумываешься даже.
Интересная тема! Но текст тяжеловат. Не хватает мнений людей с данной особенностью, как им живется и что дает.
Очень интересно, спасибо))) у меня коллега обоняет/"видит" запахи цветом. Говорит, даже одинаковые ароматы на разных людях выглядят совсем иначе, цвета совершенно отличаются. Наверное на это влияет химия кожи. В общем, ничего не ясно, но очень интересно ☺️
Очень интересно. Я недавно смотрела итальянский детективный сериал, в котором у главной героини была способность видеть эмоции других людей. Ей это помогало расследовать преступления. Я все собиралась почитать про это, но руки не доходили. Так что спасибо вам.
Lena-Elena, поделитесь ,пожалуйста ,названием?
Lavender, "Viola come il mare", у нас перевели "Фиолетовый как море".
Если смотрите турецкие сериалы, то исполнителя главной роли знаете. Джан Яман там достаточно популярен.
Женщина-репортёр Виола Витале и полицейский Франческо Демир объединяют усилия для расследования убийств в Палермо.
По роману Симоны Танцини «Знаете ли вы лето? / Conosci l'estate?».
Очень интересно! Читая книги в голове рисуется картинка, образы, сюжет
Добавить комментарий