OFP. Ретро. Протест
Последние новости
Royals
Принц Уэльский провел четвертую церемонию вручения премии Earthshot Prize
Победителям вручили премии на реализацию экологических инициатив
События
Политический триллер с Джудом Лоу откроет кинофестиваль в Марракеше
В конце этого месяца в Марракеше состоится открытие 21-го Международного кинофестиваля.
Знаменитости
Самые дорогие новогодние выступления артистов
В новогоднюю ночь артисты могут поднять свой обычный гонорар аж на 50%
Комментарии
и в чем они были неправы?))Подсчет самостоятельно развивает мозг
АМКоллонтай, я тоже считаю, что использование калькулятора в школе идет во вред. Мозги надо тренировать. Еще и сочинения необходимо вернуть в школе в полном объеме. Дети выражать мысли разучились. Только тесты заполняют.
S-region, про сочинение точно! Сколько себя помню, постоянно писала то по русскому, то по литературе сочинения. А сын (11 лкасс), только в десятом, кмк, начал писать изредка сочинения.
Strepsils, современная школа вообще не про образование, имхо. учительсейчас это воспитатель в дет саду. задача: организовать и возглавить-, чтоб дети дома не скучали и не дрались. основная работа по обучению ведется родителями, репетиторами. 10-11 класс это натаскивание на тесты егэ. зачем? для чего?
Сочинения могут писать не все. Вот я даже пост не могу написать читабельно. И работала преподом в мед.универе, где статьи я вымучивала в соавторстве.. Признаюсь. Люблю читать, а писать вот не мое.
elkipalki, естественно, не все. Но для этого и нужна школа. Только почему-то уже взрослым людям приходится идти на курсы, где этому учат за деньги. Так что научиться вы можете, было бы желание ))
Странно только, чему тогда в школе учат? Просто грамотно слова писать?
elkipalki, мне тоже они нелегко давались. Я успевала только переписать сочинение, черновик которого писала дома. Но. это был тренинг. Не все Львы Толстые от рождения. На вступительных экзаменах требования к сочинению были разные у технарей и филологов.
S-region, извините, но так, как они их пишут сейчас, это не выражение мыслей. Это извращенное натягивание их подобия на шаблон. Я писала несколько сочинений по ЕГЭшной схеме с отпрыском. Каждый раз после этого хотелось убить автора текста, по которому мы писали, с особой жестокостью😬😬😬
Misa, так я ратую за старую добрую систему написания сочинений. У меня волосы дыбом встали. когда нам на собрании рассказали, что теперь такое изложение, и по каким схемам оно пишется. Зато хулеард времени тратится на фонетический разбор слов. Нафига это в средней школе- не понимаю. Как это влияет на формирование грамотности ? У меня впечатление, что надо тупо брать все, что нареформировали за 15-20 лет в системе образования и отменять.
S-region, вероятно, сильно грамотные не нужны, а вот мыслить по схеме полезно🤷🏻♀️🤷🏻♀️🤷🏻♀️
S-region, оооооо фонетический разбор!! у меня глаза кровью наливаются, абсолютно непонятно - зачем.
чтоб дети ненавидели родной язык?
S-region, на самом деле, фонетический, морфологический и прочие разборы слова сильно влияют на грамотность. Самые чудовищные и смешные ошибки возникают оттого, что люди просто не понимают, что говорят. не понимают, чем отличаются "ввиду" и "в виду", например. Не понимая, пишут "поповуду", "сного", "однояростная кровать", и прочее разное, что сразу и не припомнить. Разборы слов и предложений призваны систематизировать "контент", который ребенок получает от окружающего мира. (Но, конечно, без чтения тут тоже никуда, ибо нужен еще и кругозор, и частотность употребления слов и пр.).
S-region, полностью согласна! Сестра вчера принимала зачёт в колледже и рассказывала про уровень знаний и речь устную - это ж ужаааас!
Virgin_2209, Принимала зачет у учеников, которых сама же учит
Verter, да, но она у них читает гражданское право (будущие кадровики, соцработники и т.п) и часов там немного. Более-менее шевелятся только после включения режима репрессий за качество работ. Но, сами понимаете,основная база там закладывалась До. Не знают элементарных вещей по русскому языку, истории и прочему.
S-region, о ,нет , только не сочинения ! Сочинения это кошмар моего школьного детства ) На уроках нам задавали написать что-то около двух листов , у меня максимум выходило страницы на полторы , и то я при этом растягивала почерк как могла )) Читать очень любила и читала лет так с пяти-шести , а вот писать сочинения это для меня была пытка .Не все от природы писатели .
moxie100, большинство не писатели от природы. Описания картин (не знаю, есть ли сейчас такое упражнение в учебниках) в младших классах всегда однотипны и плохи, если честно. При том, что дети, конечно, обсуждают с учителем всё, учитель помогает формулировать фразы и прочее. И именно тренировка и развитие подобных навыков на уроках в течение нескольких лет позволяет нам как-то формулировать мысли. (Другое дело, что в школьных сочинениях не все решаются свои мысли написать, а у многих их просто нет из-за неинтересности предмета сочинения, но даже скомпилировать материал из статей из учебника, вступления к книге, записей на уроке и пр. - это уже приобретенный навык). Думаю, без изложений и сочинений всё хуже у нас было бы даже с написанием комментов )
.
Почитала комменты выше, и я в шоке. Совсем систему образования похоронили (
DNima, как было озвучено, что зачем детям такое хорошее образование, им нужны безмозглые потребители, внедрили в школы тестовую болонскую системы, план выполнили.
.
Pryani4ek, лежат, родимые. еще есть неплохие экспериментальные( не все!) годов 90-х. еще какой то контроль был.
.
Pryani4ek, так и я не мамины храню)) на авито, на сайтах много отдают, на развалах, все в нору тащу. даже астрономия есть за 10 класс какого то лохматого года. люблю перечитывать, и лит ру специальную не надо покупать.
а ботаника 5/6 класс? это же песня! все четко, доступно, никаких сапрофитов и аутотрофов (чтоб автору этого учебника 2017 что ли, год, с сапрофитами ни одна баба не дала), в 5 классе!!!
.
Pryani4ek, пользуется спросом Учебник логики.
я далека от сегодняшней системы образования, дети выросли так давно, что школа забыта как страшный сон
но по отголоскам понимаю, что-то не так в консерватории) стараюсь не брюзжать по-стариковски, ибо помню как мои высокоинтеллектуальные родители тоже смотрели на меня как ребенка, на котором природа отдохнула. так как прочитала я точно меньше, чем они, в искусстве не сильно волокла, оперу не слушала и вообще общий уровень моего кругозора их огорчал, когда я вышла из школы. И это при том, что на тот момент мы все читали все подряд днями и ночами))
поэтому, может это поколенческое. нам кажется, что все летит по известному маршруту, а это просто норма
Chica, Вы меня развеселили своим классным комментарием!!! Признаться, я тоже иногда поглядывала так, как Ваши родители, на свою дочь-школьницу)))! Зато сейчас она заканчивает магистратуру, и я горжусь своим ребенком!!! В бакалавриате был красный диплом, сейчас, похоже, будет тоже! Работает третий год, зарабатывает не меньше, чем я. И, надо сказать, начинает тянуться к книге, искусству, но очень избирательно. Вывод: не нужно форсировать и торопить события, мозги себя проявят)
ia_feia, согласна! главное своим примером дать вектор, а там ребенок уже сам наверстает) У меня дочь росла мамадарагая, если день прошел без звонка от учителя - это значит она просто до школы не дошла в этот день. А на третьем курсе института как тумблер переключили. Сейчас, в память о ее прошлых подвигах на ней лежат расходы на краску, чтоб закрашивать мои седины))
Chica, на ум приходят цитаты великих))
Цитата Сократ, 400 лет до н.э.
"Наша молодежь любит роскошь, она плохо воспитана, насмехается над начальством, не уважает стариков, перечит родителям. Наши дети стали просто тиранами.”
Цитата Гесиод 700 лет до н.э.
“Наша молодежь растлена до глубины души, она никогда не будет похожа на молодежь былых времен. Молодое поколение сегодняшнего дня не сможет сохранить нашу культуру.”
Цитата Вавилон 1000 лет до н.э.
“Я утратил всякие надежды относительно будущего нашей страны, если сегодняшняя молодежь возьмет завтра в свои руки бразды правления. Эта молодежь невыносима, невыдержанна, просто ужасна.”
Цитата Древний Египет 2000 лет до н.э.
“Наш мир достиг критической стадии. Дети больше не слушают своих родителей. Видимо, конец мира уже не далек.”
А прогресс- таки идет вперед. Тогда - калькуляторы, а сейчас: "Илон Маск и Стив Возняк призвали приостановить обучение нейросетей из-за рисков для человечества"(c).
Надо все же быть точнее, протест против использования калькуляторов в младших классах. Вполне резонно, считаю, что это актуально и сейчас.
сейчас бы с таким вышли, только против наличия телефонов!!
Добавить комментарий